Rembrandt oder Van Gogh? Spiel 1

Artikelnummer: 1673
Kategorie: Lernbereich Musik & Kunst
Hersteller: Lehrerselbstverlag

Lernspiel zu Kunstepochen und Malstilen bedeutender Künstlerinnen und Künstler. Von der Renaissance über Barock und Rokoko bis zur Klassischen Moderne. Kann allein oder mit Rembrandt oder Van Gogh? Spiel 2 und Rembrandt oder Van Gogh? Spiel 3 kombiniert gespielt werden.

15,90 €

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Beschreibung
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Lernspiel zu Kunstwerken, Künstlern und Kunstepochen

Das Lernspiel für den Kunstunterricht "Rembrandt oder Van Gogh Spiel 1" zeigt berühmte Bilder verschiedener Epochen und Künstler. Die Vorderseite zeigt ein berühmtes Kunstwerk und im Spielverlauf sollen weitere Karten mit Kunstwerken desselben Malers - erkennbar am Malstil - gefunden werden.

Spiel 1 enthält 64 Spielkarten mit berühmten Kunstwerken aus folgenden Epochen:

Renaissance (12 Karten)
Manierismus (4 Karten)
Barock (4 Karten)
Rokoko (4 Karten)
Klassizismus (4 Karten)
Romantik (4 Karten)
Impressionismus (16 Karten)
Expressionismus (12 Karten)
Abstraktion - ab 1910 (4 Karten)

Spielidee:
Gespielt wird an einer ausreichend großen Spielfläche, damit die aufgedeckten Karten gut erkennbar nebeneinander liegen können. Vor dem Spiel sollten die Karten gemeinsam angeschaut und den Künstlern zugeordnet werden. Wenn die Karten eines Spieles ungeordnet auf einem Stapel bereit liegen, beginnt das Spiel.

Der Kartenstapel ist verdeckt, z.B. hinter einem Sichtschutz, oder die Karten werden irgendwo aus der Mitte des Stapels gegriffen. Zwei oder mehr Spieler sitzen im Kreis. Ein Spieler deckt nacheinander die auf einem Stapel verdeckt liegenden Spielkarten auf, so dass alle Spieler diese Karten sehen können. Wird nun eine weitere Karte mit einem Werk desselben Malers aufgedeckt, so ruft man „STOPP“. Der Spieler, der zuerst „STOPP!“ gerufen hat, bekommt die Karten. Alle übrigen Karten bleiben offen liegen bis eine weitere aufgedeckte Karte des Malers ein Bildpaar ergibt. „STOPP!“ Die gesammelten Karten eines Malers legt jeder Spieler sichtbar auf einem Stapel vor sich hin. Bei einer weiteren Karte mit dem Werk dieses Malers ruft der Besitzer des Kartenpaares „STOPP!“ und bekommt diese soeben aufgedeckte Karte. Oder die übrigen Spieler rufen vor dem „STOPP!“ den Vornamen des Kartenbesitzers (z. B. „Sarah STOPP!“), so muss der Kartenbesitzer die gesammelten Karten dieses Malers, einschließlich der soeben aufgedeckten Karte, an den zuerst rufenden Spieler abgeben.

Das Kartenspiel für den Kunstunterricht kann in verschiedenen Schwierigkeitsgraden gespielt werden. Den Schwierigkeitsgrad können sie beispielweise so erhöhen:

Geübte Spieler können das Spiel so spielen, dass nur der Mitspieler die Karte erhält, der auch den entsprechenden Namen des Malers nennen kann. Sonst wird die Karte wieder in den Stapel einsortiert.
Ebenso können die Lernspiele Rembrandt oder Van Gogh? Spiel 1, Spiel 2 und Spiel 3 kombiniert und umgruppiert werden, so dass z. B. die Bilder von nur zwei Epochen in einem Spiel zusammengefasst werden, wodurch das Spiel einen höheren Schwierigkeitsgrad erlangen kann. Die ursprüngliche Ordnung kann wiederhergestellt werden, da die Kartenzugehörigkeit zu den drei Spielen auf den Karten angegeben ist.

Autor: Norbert Schäfer

Lieferumfang:
64 Spielkarten in Metalldose
1 Spielanleitung

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